UNESCO - Rapport 2026 sur l'accès et l'équité
Cette édition du Rapport mondial de suivi sur l’éducation est la première d’une série en trois parties intitulée « Compte à rebours vers 2030 », conçue pour faire le point sur les progrès réalisés en termes d’accès et d’équité dans l’éducation (2026), de qualité et d’apprentissage (2027) ainsi que de pertinence (2028/9). L'objectif central du rapport 2026 est de dresser un bilan critique et rigoureux de la progression vers l'Objectif de développement durable 4 (ODD 4) des Nations Unies, à seulement quatre ans de l'échéance de 2030. S'agissant de la Suisse, le rapport recommande (1) de passer d'un financement basé sur le "diagnostic" de l'élève à un financement basé sur les "besoins de l'école" pour créer des environnements naturellement inclusifs et (2) de renforcer la collecte de données sur les trajectoires de vie des élèves en situation de handicap après leur scolarité obligatoire.