• Différentes mains s'engrènent les unes avec les autres

    Informer

    Nous informons, conseillons et mettons en réseau la Confédération, les cantons, les institutions et les personnes intéressées sur les défis de la pédagogie spécialisée et développons des approches et des produits innovateurs dans le domaine de l’éducation inclusive.

  • Montgolfière pendant l'ascension

    Conseiller

    En tant qu’intermédiaire entre les autorités, la recherche et la pratique, le CSPS détient des informations de première main et se distingue par un travail scientifique rigoureux. Il dispense des conseils avisés sur toute question stratégique, juridique et pratique aux niveaux tant international, national que cantonal.

  • Les figures symboliques sont mises en réseau par des lignes

    Interconnecter

    Le CSPS favorise la collaboration et les échanges autour de la pédagogie spécialisée. Son réseau étendu permet l’émergence de solutions pour les politiques de l’éducation et la création de nouvelles synergies.

Bienvenue sur le site Internet du Centre suisse de pédagogie spécialisée CSPS

News

  • FoRom Ecoute - Changement de nom de la fondation 

    FoRom écoute devient Fondation Audition Suisse. Cette nouvelle identité reflète avec davantage de clarté sa mission, son champ d'action et son engagement auprès des personnes concernées par les enjeux de l'audition, dans toute la Suisse. Cette…
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  • OFAS - Publication du rapport global de l'audit de l'AI  

    L’Office fédéral des assurances sociales réalise des audits annuels auprès des 26 offices AI. Le rapport global de l’audit sera publié cette année pour la première fois afin de renforcer la transparence de la surveillance. Le domaine AI est…
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  • Pro Infirmis - Indice de l'inclusion 2026

    Le deuxième indice d’inclusion de Pro Infirmis est désormais disponible. L’indice d’inclusion est une étude axé sur le ressenti des personnes en situation de handicap. Il montre dans quels domaines de la vie ces personnes se sentent limitées quant à…
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  • CIIP - Publication du rapport annuel 2025

    La Conférence intercantonale de l'instruction publique de Suisse romande et du Tessin (CIIP) a publié le 29 avril dernier son rapport annuel 2025. Celle-ci a été marquée par le renforcement de la collaboration entre l’école régulière et la pédagogie…
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  • CFF - Le cordon Tournesol généralisé à toute la Suisse

    Les personnes autistes et celles atteintes d’un handicap invisible rencontrent souvent des défis particuliers dans les espaces publics. Reconnu à l’international, le cordon Tournesol (Sunflower) permet de rendre visibles ces besoins non apparents.…
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  • Parlement suisse - Droit de vote autonome, une avancée majeure pour les personnes ayant des handicaps de la vue

    À l’avenir, les personnes aveugles et malvoyantes pourront voter de manière autonome et secrète. C’est ce qu’a décidé le Conseil des États en sa qualité de second conseil, en approuvant le 12 mars 2026  l’adaptation nécessaire de la loi fédérale…
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  • Session des personnes handicapées - Découvrez les 44 parlementaires !

    Les 44 parlementaire de la session des personnes handicapées ont été élues. Deux cents personnes se sont portées candidates pour participer à la session des personnes handicapées du 21 octobre 2026. Il n’y avait cependant que 44 sièges. Pro Infirmis…
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Congrès suisse de pédagogie spécialisée 2026

Le 14e Congrès suisse de pédagogie spécialisée de la Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) aura lieu les 1 et 2 septembre 2026 à la Haute école pédagogique de la Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW, Haute école du Nord-Ouest de la Suisse).

Monitorage de l'éducation et pédagogie spécialisée : utilisation des données statistiques

Le 22 septembre 2025, le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) a organisé un colloque sur le thème « Monitorage de l'éducation et pédagogie spécialisée » à Berne.

Forum suisse pour l'éducation inclusive

Le Forum suisse pour l’éducation inclusive est un espace d’échange d’expériences et de transfert de connaissances liés à la pratique sur les thèmes de l’intégration scolaire, de la conception universelle et de l’accessibilité.

Les fiches d'information s’adressent aux enseignant·e·s réguliers·lières intégrant dans leur classe des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. Elles contiennent des informations générales sur différents troubles ou déficiences et sur leurs répercussions dans les apprentissages. En outre, elles proposent des pratiques de différenciation pédagogiques et des mesures de compensation des désavantages.

Actuellement, le travail en réseau revêt une grande importance. Les échanges qui s’y déroulent génèrent des synergies, permettent de trouver des solutions à des problèmes pratiques, de développer des idées et de coopérer à des projets de recherche.

Mesures scolaires intégratives et séparatives (PHBern InSeMa)

Le type de scolarisation et le soutien que les enfants à besoins éducatifs particuliers reçoivent dépend fortement du canton où ils résident. Cette carte interactive fournit pour la première fois un aperçu national des mesures intégratives et séparatives, permettant de stimuler le débat sur l'égalité des chances et l'inclusion.

 

Thèmes de la pédagogie spécialisée

Le CSPS met à disposition des autorités, des professionnels, des associations ainsi que de toute personne intéressée des informations sur la pédagogie spécialisée.

Publications

Le CSPS publie deux revues spécialisées, à savoir la Revue en français et la Zeitschrift en allemand. Le centre dispose également de ses propres Editions.

 

Bases de données

Dans la base de données du CSPS, vous trouverez de la littérature scientifique en français et en allemand. Vous trouverez les projets de recherche suisses dans FORSbase. Pour compléter vos recherches, nous mettons à votre disposition une liste d’autres bases de données bibliographiques.