Weiterbildungskurse

Institut für Sexualpädagogik und Sexualtherapie ISP, Grossmünsterplatz 6, 8001 Zürich Tel. 044 586 44 86, , https://isp-zuerich.ch/anmelden-info-abend/

Dienstag 10.11.2026, 18:15-20:45 Uhr, ONLINE. Kostenlos. Anmeldung: isp-zuerich.ch/anmelden-info-abend/

buk - Bildung für Unterstützte Kommunikation, Ackerstrasse 3, 6300 Zug, Sekretariat, Tel. +41 41 711 55 60, , http://www.buk.ch

Dieses Modul bietet aktuelle Erkenntnisse zu den entwicklungstheoretischen Grundlagen für die Interaktion, die zwischenmenschliche Kommunikation und den Spracherwerb sowie deren Bedeutung für die Arbeit mit UK.

Schweizerische Arbeitgemeinschaft für Logopädie sal, Feldeggstrasse 69, 8008 Zürich, , https://www.hlo.ch/hlo/weiterbildungen/weiterbildungen/online-therapie-nach-dem-patholinguistischen-ansatz-plan-phonologie/

Die Weiterbildung hat die Vorstellung und die Erprobung des PLAN – Materialien für Kinder mit Aussprachestörungen im Bereich Phonologie und Prosodie (Kauschke & Siegmüller 2019) zum Inhalt. Die konkrete Vorgehensweise wird praxisnah anhand von Videobeispielen vermittelt. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, eigene Fallbeispiele einzubringen und ihre neuen Kenntnisse in Kleingruppen zu vertiefen.

Institut für Sexualpädagogik und Sexualtherapie ISP, Grossmünsterplatz 6, 8001 Zürich Tel. 044 586 44 86, , https://isp-zuerich.ch/einfuhrung-sexocorporel/

Sonntag 15.11.2026, ca. 10:00-15:00 Uhr, vor Ort. CHF 50.-. Dozentin: Agnes Silvani, MA Sexologie. Einblick in Theorie und Praxis des Modells Sexocorporel, Körperübungen, Ausblick auf die Lehrgänge des ISP.

Institut für Sexualpädagogik und Sexualtherapie ISP, Grossmünsterplatz 6, 8001 Zürich Tel. 044 586 44 86, , https://isp-zuerich.ch/einfuhrung-sexocorporel/

Sonntag 15.11.2026, 10:00-15:00 Uhr, vor Ort. CHF 50.-. Dozentin: Agnes Silvani, MA Sexologie.

SVLT Geschäftsstelle, Schlossgässli 14, 3400 Burgdorf, , https://www.lerntherapie.ch/weiterbildungen

Wir haben ein inspirierendes Angebot zum Thema Motivation aus einer vielleicht ungewöhnlichen Perspektive: Gabriel Palacios nimmt uns als Hypnosetherapeut mit auf eine Reise ins Unbewusste: Wie wird Motivation von unserem Unbewussten gesteuert und beeinflusst? Welche Techniken können wir in der Lerntherapie, in Beratungen oder in Coachings anwenden, um die Motivation zu beeinflussen? Zielgruppe: Fachpersonen (Lerntherapeut:innen, Psychomotoriktherapeutinnen, Ergotherapeutinnen, Heipädagog:innen, Lehrpersonen), die im Bereich Therapie oder Coaching arbeiten.

Dr. med. Therese Niklaus Loosli, Beratungspraxis, 3600 Thun , , http://www.martemeo-kurse.ch

Marte Meo Methode arbeitetet mit Bild und Ton. Die Videointeraktionsanalyse nach Marte verlangsamt den komplexen Alltag und macht die Stärken und Ressourcen von Menschen sichtbar, ermöglicht Entwicklungsförderung. Marte Meo kann mit verschiedenen Unterstützungskonzepten kombiniert und einfach im Alltag umgesetzt werden. Es besteht die Möglichkeit verschiedene Internationale Marte Meo Zertifikate zu erlangen oder nur einen Einzelabend zu besuchen. Kursort: NMS Bern, Waisenhausplatz 29, 3011 Bern. Kurszeiten: 17:15 Uhr bis 21:15 Uhr. Für Fachpersonen aus Schule, sozialen- und Gesundheitsberufen, Eltern, Interessierte. Weitere Informationen und Anmeldungen an kontakt@martemeo-kurse.ch

buk - Bildung für Unterstützte Kommunikation, Ackerstrasse 3, 6300 Zug, Sekretariat, Tel. +41 41 711 55 60, , http://www.buk.ch

Bereits in der frühen Interaktion beginnt UK. In diesem Modul erfassen Sie auf frühen, vorsprachlichen Stufen Interaktions- und Kommunikationsfähigkeiten und erarbeiten Mittel und Methoden der UK, um Kommunikation anzubahnen.

José Amrein, Klosterstrasse 5, 6003 Luzern, , http://www.praxis-amrein.ch

Frau Annabelle Aebersold, Rosenstrasse 58, 8105 Regensdorf, 079 736 13 85, , http://www.sgsst.ch

Frau Anke Seitz, Dipl. Psychologin, Analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Was soll das bedeuten? Von der Kunst des Verstehens in der Sandspieltherapie Die Kunst erfordert den ganzen Menschen! Deshalb ist die Kunst des Verstehens mehr als ein Handwerk und ist auch mehr als nur ein Handwerkszeug. Wie können wir (Sand-)Bilder der Seele, welche nach C.G. Jung „…aber die Komplexität selbst ist“, zu fassen kriegen? Frau Ursula Kübler, Analytische Kinder- Erwachsenen – Psychotherapeutin Sandspielprozess und Familienbegleitung bei einem 4-jährigen traumatisierten Jungen Bei dem 4-jährigen Jungen, dessen Therapieprozess vorgestellt wird, lag eine Traumatisierung und die Vermutung einer Störung im Autismus-Spektrum vor. Zusätzlich zur Belastung durch die Trennung der Eltern litt der Junge an einer Bindungsstörung zum Vater. Bei seinem Sandspielprozess konnte er die Not und den Leidensdruck durch kreatives Gestalten und Sandspiel darstellen und so sein inneres Gleichgewicht finden.